PELATIHAN SEPAKTAKRAW DENGAN MEDIA BOLA ROTAN KARET UNTUK SISWA SDN HANDIL BAKTI
DOI:
https://doi.org/10.61798/qz6j9x15Keywords:
sepaktakraw, Bola takraw rotan karet, Media pembelajaran, Pendidikan jasmaniAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam pembelajaran sepaktakraw di SDN Handil Bakti, yang mencakup penggunaan media pembelajaran yang kurang sesuai, keterbatasan sarana prasarana, serta metode pembelajaranyang belum inovatif. Bola takraw yang digunakan di sekolah terbuat dari plastik sintetis yang keras, sehingga menyebabkan ketidaknyamanan dan rasa takut cedera pada siswa, sertaberdampak pada rendahnya partisipasi dalam pembelajaran. Selain itu, keterbatasan ruang bermain dan metode pengajaran yang monoton turut memperburuk efektivitas proses belajar-mengajar.Sebagai solusi atas permasalahan tersebut, ditawarkan inovasi media pembelajaranberupa bola takraw berbahan rotan karet yang lebih lunak dan ramah anak. Kegiatanpengabdian ini mencakup pengenalan bola rotan karet kepada guru dan siswa, pelatihanteknik dasar sepaktakraw dengan media tersebut, serta simulasi pembelajaran langsung di lingkungan sekolah. Inovasi ini tidak hanya bertujuan meningkatkan motivasi dankeselamatan siswa, tetapi juga mendukung pelestarian olahraga tradisional Indonesia dalam konteks pendidikan dasar. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan edukatif, dengan melibatkan langsung guru dan siswa kelas 5 dalam kegiatan pelatihan. Kegiatan ini diharapkan mampu menciptakan proses pembelajaran pendidikan jasmani yang lebih aman, menarik, dan bermakna, serta memperkuat nilai-nilai sportivitas, kerja sama, dan budaya lokal di kalangan peserta didik.
References
Atmaja, N. M. K., & Anggorowati, K. D. (2018). Pengembangan model permainan sepaktakraw sebagai pembelajaran pendidikan jasmani bagi siswa kelas atas sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 14(1), 45-52.
Atmaja, N. M. K., Anggorowati, K. D., & Rudiansyah, E. (2019). Sosialisasi model permainan untuk sepaktakraw sebagai pembelajaran pendidikan jasmani bagi siswa kelas atas sekolah dasar.
Budiman, D. (2014). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dalam pembelajaran permainan bola besar berorientasi sepak takraw untuk meningkatkan kerjasama.
Farida, Taufiq Hidayat, & Sandi Achmad Pratama. (2025). Analisis Teknik Bermain Bulu Tangkis Terhadap Smash Forehand Pada Permainan Ganda Putri. Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 1(2). https://doi.org/10.61798/pok.v1i2.242
Hidayat, T., & Munandar, R. A. (2023). Kontribusi Latihan Medicine Ball Dan Expanding Dynamometer Terhadap Kemampuan Smash Bola Voli Mahasiswa. Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 3(2), 115-122.
Hidayat, T., Munandar, R. A., & Burhan, Z. (2025). Pelatihan Bola Voli Dasar Untuk Remaja Karang Taruna Di Desa Tambe Dalam Meningkatkan Kualitas Aktivitas Fisik Yang Sehat Di Kalangan Remaja. Ite Ngabdi, 1(2), 55-58.
Kasanrawali, A., Habibie, M., & Prayoga, H. (2023). Pengembangan Bola Takraw Rotan Karet sebagai Media Pembelajaran Sepaktakraw di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Jasmani, 6(1), 45–52.
Kemenpora. (2021). Strategi Pelestarian Olahraga Tradisional Indonesia.Jakarta: Kementerian Pemuda dan Olahraga.
Prasetyo, A. E. W. A., & Putra, A. Y. (2020). Pengembangan buku media pembelajaran berbasis teknologi untuk mendukung pembelajaran abad 21 di Sekolah Dasar.
Pratama, D. S. (2018). Peningkatan hasil belajar materi sepaktakraw dengan metode TGT (Teams Games Tournaments) dan reciprocal style. Jendela Olahraga, 3(2), 10-20.
Satyawan, I. M., & Rudiansyah, E. (2019). Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division terhadap hasil belajar teknik dasar sepak sila dalam permainan sepak takraw. KR.
Setiawan, A., & Listiandi, A. D. (2019). Hasil belajar pendidikan jasmani dan olahraga siswa sekolah dasar: pengaruh keterampilan motorik (tinggi) dan model pembelajaran (kooperatif).
Sukmana, A. A., & Junaidi, S. (2019). Pengembangan belajar keterampilan sepaktakraw anak melalui media keranjang jaring pada anak sekolah dasar di Kota Kediri. JOURNAL.
Syam, A. (2019). Analisis kemampuan inteligensi atlet cabang olahraga sepak takraw Provinsi Gorontalo. Jambura Journal of Sports Coaching, 2(1), 79- 90.
Riswandi, E. (2020). Penggunaan media dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga, 5(2), 112–119.
Rohim, A., & Wibowo, E. (2018). Inovasi pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 7(2), 56–62.
Sujiono, A., & Hermawan, B. (2020). Penggunaan media pembelajaran alternatif dalam pendidikan jasmani. Jurnal Penjaskesrek, 9(1), 44–50
Watikasari, S. U., Iyakrus, I., & Destriani, D. (2023). Pengembangan media pembelajaran PJOK berbasis web di kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 19(2), 17-28.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Andi Kasanrawali, Muhammad Habibie, Hegen Dadang Prayoga, Muh Mawardi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
